大一班课程故事
大一班课程故事：幼儿园，我想对你说
活动缘起：
车坊幼儿园迎来新的篇章，小朋友们盼望已久的新园正式启用。新园的一切对幼儿来说既是新鲜的又是陌生的，为了满足幼儿对新园的好奇心和探索欲，我班开展了丰富多彩的幼儿园主题系列活动，我们一起来看一看吧！
篇章一：初探幼儿园文化
1．设计一个幼儿园吉祥物
吉祥物象征着平安喜乐，小朋友们总是被学校周边一些形态各异的吉祥物所吸引，无论是澄喜花田的青蛙吉祥物，还是瑶盛农耕园的稻草人吉祥物。“老师，我们能不能给我们幼儿园也设计一个吉祥物？”于是我们家园合作，开展了车幼吉祥物的征集活动。
结合幼儿园和当地“水八仙”特色，小朋友和家长共同设计出了形态各异，惹人喜爱的幼儿园吉祥物。
2.创编一首幼儿园儿歌
“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。”这是小朋友们最爱的一首关于幼儿园的儿歌，但是这次车幼的娃娃们创编了一首自己幼儿园的儿歌。
《我的幼儿园》
车幼车幼我们的家
我们都是车幼娃
快快乐乐做游戏，高高兴兴交朋友我们最爱水八仙
荸荠，茭白，鸡头米
慈姑，莲藕和水芹
还有红菱和芋头。
周边实践基地多
澄喜花田找蜗牛
农耕园里看飞机
还有美丽的文化园
大自然孕育我们车幼娃
3．设计一张幼儿园平面图
“老师，这是哪儿？“”老师，这个教室是用来干嘛的？“小朋友们对幼儿园的角角落落充满了好奇。随着小朋友们入园时间增加，他们想到可以为幼儿园设计一张平面图。
前期讨论设计
“这是我们幼儿园的大门！”
“我们大一班在楼上的。”
“对了！别忘了我们还有小菜园。”
动手设计幼儿园平面图
平面图展示
4.制作一个幼儿园指引标记
一到下雨天，小朋友们就发现有的路线不能走了，会淋雨，需要绕行才能到达自己的班级。“老师，之前我们画过标记，我们可以画些标记提醒小朋友！”就这样，小朋友开始为幼儿园制作起了各种各样的标记。
寻找幼儿园需要标记的地方
制作幼儿园标记
张贴幼儿园标记
篇章二：幼儿园的美好时光
虽然才和新园亲密接触短短几个月，但孩子们已经在这里创造了许多美好回忆，我们一起来看一看吧！
“我喜欢我们幼儿园的七星瓢虫，每次我都能和好朋友爬上去晒太阳，还可以当滑梯玩呢！”
“我喜欢幼儿园的澄喜大冒险，有滑滑梯，闯关游戏，还能和好朋友在旁边玩沙玩水！”
“我喜欢和好朋友在幼儿园的科学角玩，用放大镜可以发现好多好玩的东西！”
小朋友们还在新幼儿园发现了好多美食。看！开学种的青菜成熟了，小朋友们迫不及待的想把菜地里的青菜变成香喷喷的青菜美食了。
篇章三：幼儿园我的家
1.清洁我们的家园
幼儿园是小朋友们的第二个家，为了拥有一个干净整洁的家园，小朋友们开动脑筋，讨论出了各种方法清洁我们的家园。
“我们可以清洁一下我们幼儿园的楼梯！”
“幼儿园里的草坪上肯定有害虫，我们可以把它抓走！”
“我们外面的滑滑梯上肯定有灰尘的，我们可以去擦一擦”
……
看！我们幼儿园的清洁小卫士已经行动起来了。
2.点亮我们的家园
小朋友们还用自己的行动点亮幼儿园。亲手为幼儿园制作美丽的装饰品。
园内一个个不起眼的小井盖在小朋友的装点下成了一道亮丽的风景线。
结语：
春天里，我们一起播撒种子
夏天里，我们一起踩水嬉戏
秋天里，我们一起采摘收货
冬天里，我们一起寻找暖阳
幼儿园中的一切美好已成为孩子童年记忆中不可忘却的部分，让我们一起期待孩子们与幼儿园的亲密接触中发生更多温暖有趣的故事吧。