我和我的幼儿园

缘起

我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多！

在经过了几个月的哭闹与焦虑后，孩子们逐渐适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园里的各种设施，也接纳了幼儿园里的人。我们班通过开展《我和我的幼儿园》主题活动来进一步激起幼儿爱幼儿园，幼儿园也是自己的家的情感。

想知道这两周我们在幼儿园里都做了什么吗？一起去瞧瞧吧！

一、我和我的幼儿园之日常生活

早晨来园，我高高兴兴的和老师、阿姨、小朋友们问好。

喝水的时候我们要有规则意识，要排好队，不能拥挤和插队。

我是幼儿园小主人，我会自己擦桌子，我会给小组分点心，我会帮花草浇水、给小动物喂食

我和爸爸妈妈一起设计幼儿园吉祥物！

二、我和我的幼儿园之区域游戏

建构区—搭建我的幼儿园

益智区—我想去哪 和最佳路线

美工区：园徽涂色和设计幼儿园的窗帘

户外：游戏—爱的抱抱

3、我和我的幼儿园之游戏活动

绘本《我爱幼儿园》中的宝贝，给我们讲了自己在幼儿园的一天的生活，十分的有趣。孩子们通过阅读这样的绘本故事也爱上了自己的幼儿园。

在综合活动《幼儿园，你叫什么名字》中，孩子们认识了自己的幼儿园，知道幼儿园的名字，萌发对幼儿园的热爱之情。

我们学习了绘本《我爱幼儿园》后，通过游戏“贴一贴我喜欢的事情”和“爱的抱抱”，和老师、同伴一起快乐地游戏。

这首好听的歌曲《我爱我的幼儿园》，让幼儿体会到幼儿园是个大家庭，老师爱我我爱她，从而喜欢上幼儿园。

（视频）

通过逛一逛我们的幼儿园，带孩子实地走一走、逛一逛，让孩子更加了解自己的幼儿园。初步感受幼儿园景物的美，产生爱幼儿园的情感。

　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。生活即课程，环境即课程。希望通过《我和我的幼儿园》这个主题活动让孩子了解幼儿园内的班级环境、工作人员、户外场地等……帮助孩子尽快融入车坊幼儿园这个大家庭。车坊幼儿园是一个大家庭，里面的每个人都共同守护着孩子们的健康成长！