安全相伴，防疫“童”行

为科学、规范、有序地开展 新冠肺炎疫情防控工作，加强幼儿园开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生的身体健康和生命安全，

维护学校正常教育教学秩序和校园稳定，我园于9月16日开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。

为了切实有效地开展此次演练活动，演练前我园召开了新冠疫情防控应急演练部署会议。教师们明确分工，共同学习疫情防控演习的相关知识，为正式演练做好充足准备。

情景模拟，实战演练

（1）体温正常演练

家长按批次在指定时间段送幼儿至园门外排队处，家长不能入园，幼儿在园门口一米线依次排队进行入园检查。

幼儿入园需要进行两次晨检，第一次由保安指引下依次进入红外热成像测温仪区域，检测体温正常后，值班老师和班主任引导进入我园保健室旁大厅进行二次晨检。

1.幼儿手部清洗消毒

2.常规晨检，二测体温

检查完毕幼儿方可进入教室进行常规活动。

（2）体温异常演练
‎情景一：入园晨检时发现一幼儿体温异常

1.保安晨检处发现一名幼儿体温异常

2.保安处立即联系保健老师2.保安处立即联系保健老师

1.保安晨检处发现一名幼儿体温异常

2.保安处立即联系保健老师

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3.保健老师将幼儿带至临时隔离点，再次测量体温，体温仍然异常。

4.当即联系在场负责接送的家长，询问该幼儿是否有疫情接触史，经确认无疫情接触史，督促家长立即送幼儿到当地医院就医。保健老师将情况上报我园疫情防控领导小组。
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情景二：一日活动中发现一幼儿体温异常

  1.一日活动中发现一幼儿身体不适，经询问出现了发热症状。

2.当班老师立即通知保健老师，保健老师穿戴好防护服将幼儿带至临时隔离室。
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3.经测量体温发现幼儿体温存在异常，保健老师立即联系班主任通知家长，接送幼儿就医。

询问了解幼儿是否有疫情接触史，家长带幼儿离园就医。保健老师将情况上报我园疫情防控领导小组。

4.配班老师立即让幼儿带上口罩，安抚幼儿情绪，并将该班其余幼儿疏散至空旷通风处。
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‎5.消毒组成员对班级及幼儿活动经过的场所进行消毒。
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（3）错峰离园演练

    ‎幼儿按年级分段离园，排队等待时班级与班级、幼儿与幼儿之间间隔一米，家长按秩序耐心等待（间隔一米），教师确认家长后该幼儿方可离园。
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演练总结，反思改进

  此次防疫演练，更加细化了每位教职员工的工作任务，把疫情防疫工作落实到每一个岗位，落细于每一个环节，努力保障好每一位幼儿和教职员工的身体健康和生命安全。同时促进幼儿园防控工作规范化、制度化、科学化，为幼儿园工作安全有序开展保驾护航!